Fagundes Varela é Notícia

INÍCIO DO ANO LETIVO

2012-02-23T08:44:00.000-08:00

No dia 15 de fevereiro o I.E.E. Fagundes Varela iniciou o ano letivo de 2012. Nos três turnos teve uma recepção calorosa, onde alunos estavam com muitas expectativas para saber a sua turma, seus colegas e professores.

O clima de alegria e entrosamento aumento ainda mais durante a parte da tarde onde as professoras e direção receberam seus alunos dos anos iniciais com um CAMPEONATO DO SABER. Professores estavam tipicamente trajados, realizaram uma pelada e cada professor-técnico formou a sua equipe de jogadores, sendo que estes durante o ano letivo passaram estratégias e conhecimento para que seus alunos-jogadores sejam vencedores no final deste ano letivo.

TURNO DA MANHÃ

TURNO DA TARDE

TURNO DA NOITE

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA - INÍCIO DO ANO LETIVO 2012

2012-02-22T05:12:00.000-08:00

Nos dias 13 e 14 de fevereiro, o I.E.E. Fagundes Varela iniciou o seu ano letivo de 2012 com toda a sua equipe de profissionais da educação. Durante esses dois dias, a equipe diretiva deste educandário realizou um trabalho de boas vindas, tratou sobre assuntos gerais, informou sobre o novo Ensino Médio Politécnico e o Programa Ensino Médio Inovador, sendo que a escola aderiu a este programa federal. Ocorreram também reuniões nas Áreas de Estudo para discutir os projetos que deverão ser realizados neste ano letivo.

FORMATURA DO ENSINO MEDIO E CURSO NORMAL

2011-12-27T08:28:00.000-08:00

No dia 22 de dezembro, realizou-se a formatura do Ensino Médio e Curso Normal do I.E.E. Fagundes Varela no Salão Paroquial de Miraguaí.

Neste momento conquistaram uma vitória, é o fim de uma tragetória e início de outra. A partir de escolhas construíram conhecimentos, amadureceram, passaram por várias situacões difíceis mas também felizes e a escola parabeniza vocês, formandos, neste momento tão importante de suas vidas.

Agradecemos a todos os formandos, pais, familiares e amigos que estiveram presente neste ato solene. A todos os professores que através de seus ensinamentos, estes jovens adolescentes venceram uma batalha dentre muitas que virão.

FEIRA DE CIÊNCIAS

2011-12-19T10:12:00.000-08:00

O Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela desenvolve uma temática atual integrando os eixos e temas transversais. Sendo 2011 o ano internacional da Química, o projeto teve como tema: Arte na ciência. Projeto este que possibilita aos alunos uma visão crítica, responsável e consciente das diferentes explicações sobre o mundo dentro da diversidade dos seres, relações e fenômenos naturais. Apropriando, nesse sentido, o conhecimento histórico, natural e tecnológico do planeta como um todo.

Assim sendo, o presente projeto, com o tema arte nas ciências, justifica-se ao passo que o I.E.E. Fagundes Varela visa explorar as diferentes explicações sobre o mundo, os fenômenos da natureza, assim como também as transformações produzidas pelo homem, comparando-os dentro de uma concepção científica, tecnológica e atual.

Considerando ainda, que uma das finalidades da Escola é contribuir para a formação integral dos alunos, esta deverá buscar a compreensão do ambiente em sua complexidade, gerando representações do entendimento do aluno como ser humano dentro do Universo, no espaço, nas relações e na própria vida.

A Feira de ciências contemplou o Ensino Médio do turno da manhã, onde o tema Arte na Ciência será discutido por todas essas séries. Foi visitado pelo Ensino Fundamental do turno da manhã.

AMOSTRA DE ARTES

2011-12-19T08:37:00.000-08:00

Na 1ª semana do mês de dezembro no I.E.E. Fagundes Varela na disciplina de Artes, realizou uma exposição de trabalhos desenvolvidos na disciplina no último trimestre.

Coordenados pela profª Leda Ferst, os alunos de diferentes séries mostraram para o público em geral as suas criações. A criatividade e a originalidade estava presente nos trabalhos com o toque individual de cada aluno.

Os alunos que exporam os seus trabalhos estudam no Ensino Fundamental Séries Finais, Ensino Médio, turmas 31 e 32, e a turma da EJA totalidades 1 e 2.

Os trabalhos realizados pelos alunos são:

5ª Série: Releitura da Cuca e Símbolos Gaúcho
6ª Série: Cultura Afro-brasileira(releitura de máscaras); Arte Popular Brasileira (releitura de garrafas de areia)
7ª Série: Releitura e Reprodução da Arte Moderna Brasileira
8ª Série: Arte Contemporânea Brasileira
Ensino Médio turma 31 e 32: Períodos da História da Arte (reprodução)
EJA: Arte Moderna Brasileira

CONCURSO SICREDI

2011-12-13T05:07:00.000-08:00

Durante os últimos meses os alunos do I.E.E. Fagundes Varela participaram do Concurso Representando e Cooperando com o Sicredi, a convite desta instituição financeira nas modalidades de texto e desenhos. Os trabalhos foram encaminhados pelo professor Marcos Araujo a todos os alunos do Ensino Fundamental. O aluno Cleiton Valk Britzius, do 3º ano do Ensino Fundamental conquistou o 1º lugar na modalidade de desenho, onde representou as várias atividades de produção de alimentos da nossa agricultura familiar, demostrando que uma empresa rural bem administrada, necessita de planejamento e pacerias, podendo contar com o Sicredi, sua Cooperativa de Créditos. Receberam também vários prêmios, a professora da turma Carem Dunk e todos os colegas do aluno Cleiton.

O I.E.E. Fagundes Varela parabeniza ao aluno e sua professora pela dedicação e por esse exelente trabalho realizado.

FORMATURA DO PRÉ III

2011-12-05T11:01:00.000-08:00

No dia 02/12, sexta-feira a noite, aconteceu a solenidade da FORMATURA DO PRÉ III, no Salão Paroquial da Igreja Católica, onde contamos com a presença de professores, pais, parentes, amigos e as estrelas da festa, nossos queridos formandos.

Foi uma noite muito especial para todos nós, onde nos emocionamos vendo as crianças subir o primeiro degrau da escadinha da vida.

Desejamos muito sucesso nesta nova caminhada.

"Criança,

és para nós, como uma sementinha brotando do segredo da terra.

Cada momento vivido a seu lado, torna plena de emoção nossas vidas.

Que você seja a alegria de muitas outra vidas!"

DIA DO AUTÓGRAFO

2011-12-05T10:30:00.000-08:00

Nesta última quarta-feira, dia 30/11, no auditório do nosso educandário foi realizado a noite do autógrafo da turma do PRÉ III, onde esteve presente a equipe diretiva, professora regente, Adrieli de Almeida, alunos, pais e parentes.

O objetivo deste momento é passar para os pais o álbum com todos os trabalhos realizados durante o ano pelo seu filho(a) e fazer uma retrospectiva dos momentos que passaram junto com a turma, com os professores e com os colegas.

Foi um momento maravilhoso onde pais apresentaram para seus filhos, filhos mostrando o que aprenderam para os pais, enfim a educação na sua forma mais plena, família e escola propiciando o desenvolvimento dos seus filhos e de seus alunos.

A escola agradece a todos que de uma forma ou de outra contribuiram para que este momento acontecesse.

VIAGEM DE ESTUDO PARA AS MISSÕES

2011-11-17T10:31:00.000-08:00

Na última quarta-feira, dia 09, os alunos da 5ª série realizaram uma viagem de estudo para Ijuí e para as Missões com o intuito de observar de perto tudo o que aprenderam neste ano na disciplina de História. As missões jesuíticas representaram uma das formas de colonização da América, tendo como principais funções a de catequizar os povos nativos, e a de garantir e povoar territórios, nos séculos XVII e XVIII.

Na parte da manhã, visitaram o Museu Antropológico Diretor Pestana, mantido pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do Estado – Fidene, que foi criado em 25 de maio de 1961, com o objetivo de resgatar e preservar a memória regional, promover a cultura, a educação e o lazer. Logo após, foram até o Campus da UNIJUI para conhecer como é a estrutura de uma universidade.

Pela parte da tarde deslocaram-se até Santo Ângelo para conhecer a Catedral de Santo Ângelo, a qual foi construída em 1929, mantendo algumas semelhanças com a igreja da redução de São Miguel Arcanjo. Em seu interior encontra-se uma imagem do Cristo Morto, da época jesuítico-guarani.

Em São Miguel das Missões, além do Museu das Missões, que conta com um belo acervo de pessas históricas, incluindo um sino de 1,8 toneladas, fundido em bronze pelos índios, visitaram as ruinas da igreja de São Miguel, construida em 1700, onde também assistiram o bélissimo espetáculo de SOM E LUZ, tendo como palco a Igreja de São Miguel que conta a história das Missões através de duas testemunhas que permanecem no local: a Igreja e a Terra.

Foi uma viagem muito gratificante, onde os alunos tiveram a oportunidade de vislumbrar as maravilhas da nossa história e aprender um pouco mais da nossa cultura.

A REESTRUTURAÇAO DO ENSINO MÉDIO

2011-11-17T09:25:00.000-08:00

A educação brasileira, especialmente a gaúcha, está atravessando por uma nova reformulação. Em dezembro de 2008, um grupo de trabalho composto por técnicos do Ministério da Educação e da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República apresentou um estudo sobre a reestruturação e expansão do ensino médio no Brasil.

O grande questionamento atual que a sociedade faz é “para que a escola pública forma o aluno, para uma mera passagem para o ensino superior, para a inserção na vida econômico-produtiva, ou para a vida”? Uma coisa é certa, o que precisamos é de uma educação com qualidade para todos, ou seja, a necessidade de uma política que atenda à diversidade e aos anseios da juventude e da população adulta que volta à escola. Deve-se priorizar a melhoria da escola de ensino médio da rede estadual de educação, que mantêm mais de 85% das matrículas. Através deste texto tento colocar a versão do governo e a dos representantes da classe dos trabalhadores em educação do estado do Rio Grande do Sul. É importante que cada leitor extraia suas conclusões sobre o assunto.

O governo do estado do Rio grande do Sul lançou um documento base a respeito da reestruturação do novo ensino médio gaucho que está sendo apresentado e “debatido” em forma de conferências em todo o Rio Grande do Sul. A previsão é que seja implantado já no inicio do ano letivo de 2012, por decreto.

Segundo o documento do governo, o objetivo da proposta de reestruturação do currículo do ensino médio contempla qualificação, articulação com o mundo do trabalho e práticas produtivas. A idéia se constitui em um ensino médio politécnico, com articulação das áreas de conhecimento e suas tecnologias com os eixos da cultura, ciência, tecnologia e trabalho como principio educativo.

A SEDUC está conduzindo processo através de etapas, que tem inicio primeiramente em cada escola tendo como referência um documento base proposto pela Secretaria da Educação sendo que cada educandário deverá escolher seus delegados. Após sucessivamente, a discussão vai a nível de município, a nível de CRE, após a etapa inter-regional, após a nível de estado haverá uma conferencia e finalmente extrai-se o documento final que deve conter a reestruturação curricular do ensino médio, a qual servirá para a formulação das ações subseqüentes para implementação gradativa a partir do ano de 2012 começando pelo primeiro ano”.

O Currículo do Curso de Ensino Médio Politécnico será desenvolvido em três anos, com 2.400 horas, com a possibilidade de um acréscimo de 600 horas na carga horária, totalizando 3.000 horas. Este acréscimo, dividido nos três anos, se traduzirá por possibilidades de estágios ou aproveitamento de atividades em situações de emprego formal ou informal, e seu conteúdo passa a compor os projetos desenvolvidos nos seminários integrados como parte do currículo do curso.

Para o acompanhamento da implantação da proposta de reestruturação curricular do Ensino Médio, a Secretaria de Estado da Educação estabelece as seguintes metas e indicadores:
• Universalização do acesso ao Ensino Médio Politécnico, com qualidade social, até 2014.
• Aumento gradativo da taxa de aprovação e permanência nas escolas de Ensino Médio na medida da implantação da reestruturação curricular, de 2012 a 2014.
• Ressignificação do Ensino Médio Politécnico e Ensino Médio - Curso Normal, através da reestruturação curricular, de 2012 a 2014. Aprovação, pelo Conselho Estadual de Educação, de Regimento Padrão para o Ensino Médio Politécnico, decorrente da proposta de reestruturação curricular do Ensino Médio - até dezembro de 2011;
• Implantação gradativa da reestruturação curricular nas escolas de Ensino Médio da rede estadual, iniciando em 2012 com o 1º ano;
• Formação continuada para os professores do Ensino Médio com vistas à implantação e implementação da reestruturação curricular, de 2012 a 2014;
• Articulação de ações entre o Departamento Pedagógico e Superintendência da Educação Profissional, com vistas à implantação do Educação Profissional integrada ao Ensino Médio nas escolas de Ensino Médio, de 2012 a 2014;
• Desenvolvimento de projetos de Iniciação Científica nas Escolas de Ensino Médio, envolvendo Professores e Alunos, de 2012 a 2014.

Portanto há controvérsias por parte do CPERS. Após realizar um debate preliminar, manifestou que a proposta se apresenta fundamentada na necessidade de adaptar a educação às mudanças impostas pelo mundo do trabalho. O objetivo central do projeto é a perspectiva de adequar as escolas públicas às necessidades das empresas. Toda a alteração do currículo, sua divisão em parte geral e parte específica e a destinação de parte da carga horária voltada a projetos e estágios estão condicionados à formação de mão-de-obra semiqualificada e barata para os diversos setores empresariais existentes no Estado.

As mudanças irão rebaixar ainda mais o nível de ensino. Os níveis mais especializados de conhecimento serão retirados do ensino médio das escolas públicas e passarão a ser exclusividade ainda maior de setores privados do ensino. Haverá uma maior dissolução de conteúdos e empobrecimento cultural. As empresas poderão dispor até de estágios, inclusive não remunerados, de seus futuros trabalhadores.

A redução nos programas curriculares impede que o ensino médio cumpra seu principal objetivo, que é a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos. Ou seja: há redução efetiva de objetivos programáticos de conhecimentos e uma aproximação com um nível mais básico, visto que 50% da carga horária será destinada ao ensino técnico e 50% para a parte diversificada, que também estará voltada ao mundo do trabalho.

A proposta do governo acentua a desigualdade social, pois os filhos da classe dominante continuarão tendo direito a uma formação que contemple todas as áreas, o que facilita sobremaneira o ingresso em uma universidade pública, enquanto os filhos da classe trabalhadora serão preparados para servir ao capital.

O governo está praticamente ditando toda a alteração do currículo, apenas uma pequena consulta a alguns representantes constará como disfarce para a decretação da mudança. Os debates com a comunidade não são deliberativos, são apenas “propositivos”.

O aluno poderá estar destinado a seguir uma profissão que não seja de sua escolha, uma vez que a oferta de cursos estará também vinculada às demandas dos setores produtivos de sua região.

O Governo do Estado estabelece que a responsabilidade na organização, realização e avaliação dos seminários integrados será da equipe diretiva da escola como um todo e, especificamente, da supervisão e orientação educacional. Atualmente não existem esses profissionais nem sequer para o atendimento das necessidades urgentes do dia a dia das escolas e, nem mesmo a previsão de concurso público para estas áreas. Mais um motivo para duvidarmos da intenção do governo de investir na educação.

O professor passará a ser um profissional polivalente. Ele deverá dar conta (evidentemente, sem nenhuma formação adicional) de diversas disciplinas e ramos do conhecimento, inclusive conhecendo os processos produtivos que são objetos da formação.

Diante os fatos analisados podemos tirar nossas conclusões: Como tudo isso será desenvolvido? Quem orientará os professores na seleção de conteúdos? O MEC também selecionará os conteúdos dos livros didáticos? Como será a seleção? Quando será, na prática, a formação para os professores atuarem nesta nova proposta? As horas acrescidas serão cumpridas na escola? Fora dela? E os alunos que trabalham?

Portanto, conclui-se que Estado e sindicato podem ter seus méritos. Aliás, todos os governos têm suas propostas para a educação. Por ironia do destino o CPERS sempre deu seu parecer contrário e talvez um pouco extremista. É importante o contraponto sim, mas é necessário então, que se proponha um plano B, que lance sua contra proposta. Por outro lado temos um governo que se diz democrático e popular, mas então, por que tentar implantar sua proposta com uma discussão fechada, por decreto. Realmente vivemos em um mundo de contradições.

Não podemos negar, alguma coisa deve ser feita para mudar o atual modelo da educação em nosso estado, principalmente. A escola não está preparando o aluno nem para uma coisa nem para outra, nem para o vestibular, nem para o ensino profissionalizante. O que se observa é uma escola sucateada, pode até ter recursos tecnológicos (computadores, internet, laboratórios, etc.), mas temos uma classe de trabalhadores cansada, mal remunerada, esquecida por todos os governos. Enquanto os governos não reconhecerem a dignidade do profissional, jamais haverá qualidade na educação.

Que cada um possa tirar suas conclusões e, ao mesmo tempo possa fazer parte do universo de lutas pela verdadeira melhoria da qualidade de educação e que seja sujeito de todo o processo.

Sadi Corrêa.

Professor no I.E.E.Fagundes Varela – Miraguaí-RS

CAMPANHA CONTRA AS DROGAS/2011

2011-11-14T08:46:00.000-08:00

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

2011-11-09T03:46:00.000-08:00

A alimentação saudável é a alimentação ou nutrição de comer bem e de forma equilibrada para que os adultos mantenham o peso ideal e as crianças se desenvolvam bem e intelectualmente, dependendo do hábito alimentar.

Alimentação saudável é uma dieta composta de proteínas, carboidratos, gorduras, fibras, cálcio e outros minerais, como também rica em vitaminas. Para isto necessitamos de uma dieta variada, que tenha todos os tipos de alimentos, sem abusos e também sem exclusões. Variar os tipos de cereais, de carnes, de verduras, legumes e frutas, alternando as cores dos alimentos. As vitaminas e minerais é que dão as diversas colorações aos alimentos.

Falar em ter uma boa alimentação é fácil, difícil é se alimentar com saúde e se habituar a comer mais frutas, carnes brancas, legumes e verduras. É pensando nisso que o 3º ano B coordenados pela professora Carem, regente da turma, realizaram trabalhos práticos sobre alimentação, sendo que uma das atividades foi brincar de MERCADINHO.

Após dividido em dois grupos a turma, colocado preços e realizado as compras, foi discutido:

O que compraram?
Que alimentos saudáveis adquiriram?
Que alimentos doces compraram?
Que alimentos salgados?
Você comprou o que precisava ou comprou a mais?
Você foi econômico ou faltou dinheiro?

Num segundo momento foi desenvolvido diversas contas para observar o quanto que gastaram, quanto sobrou de troco se faltou dinheiro, entre outras operações matemáticas.

As crianças adoraram a brincadeira, teve uma descontração geral da turma além de melhorar o raciocínio, pois faziam os cálculos mentalmente e utilizavam um recurso muito utilizado pelas crianças neste fase, os dedinhos.

Apartir desta brincadeira a professora utilizará os produtos para fazer cartazes sobre alimentação saudável e desenvolverá a pirâmide alimentar.

VISITAÇÃO DA UZINA DE GERAÇÃO DE ENERGIA DA CRELUZ

2011-11-08T09:17:00.000-08:00

Na última quinta-feira, no dia 03 de novembro, os alunos da 7ª Série do I.E.E Fagundes Varela realizaram uma viagem de estudo para a cidade de Taquaruçu - RS, para conhecer a USINA DE GERAÇÃO DE ENERGIA DA CRELUZ, viagem esta proporcionada pelo educandário.

Este passeio teve como objetivo a aquisição de conhecimento sobre o funcionamento de uma uzina de geração de energia limpa e renovável, uma vez que o sistema adotado pela CRELUZ não agride o meio ambiente e, é, reconhecida mundialmente, inclusive sendo premiada na Inglaterra pela eficácia na produção de energia sem causar transtornos ao meio ambiente.

Os alunos foram acompanhados pelos professores Nélio e Salete e pelo monitor Cristiano onde os mesmos destacam a importância deste momento para a futura geração, na conscientização em relação a meio em que vivemos e que precisamos contribuir para a sua preservação.

ESCOLA VISITA PARQUE FLORESTAL DO TURVO

2011-11-07T10:04:00.000-08:00

Com objetivo de valorizar o meio ambiente e proporcionar o turismo local, o I.E.E. Fagundes Varela de Miraguaí-RS, brindou os alunos da 8ª série do Ensino Fundamental com uma excursão para o Salto do Yucumã na sexta-feira, dia 04/11/2011.

A viagem teve como objetivo principal a valorização do meio ambiente, bem como a valorização das belezas locais, pois muitas vezes valorizamos mais o que está no exterior e deixamos de valorizar aquilo que está ao nosso redor.

O Parque Florestal Estadual do Turvo possui uma área de 17.492 ha, espalhando-se verdejante por quase 50% da área do município de Derrubadas, localizada na região noroeste do Rio Grande do Sul, fronteira com a Argentina e com Santa Catarina.

O salto é uma queda d'água longitudinal com 1,8 mil metros de extensão ao longo do Rio Uruguai, de rara beleza. O canal chega à profundidade de 90 a 120 metros e as cascatas, quando o rio está baixo, atingem 12 a 15 metros de altura. Não há quem não se extasie diante da paisagem.

O Yucumã é reconhecido como o maior salto em extensão do mundo, o canal chega a uma profundidade de 120 metros e a cachoeira formada por várias quedas d’água ligadas uma na outra, atingem até 15 metros de altura.

Os alunos foram acompanhados pelo professor Sadi Corrêa, Ivete Pilatti Falcade e pelo secretário Sadi Leandro de Souza.

I.E.E FAGUNDES VARELA VISITA EMPRESA DE RECICLAGEM

2011-11-07T08:17:00.000-08:00

Na última quinta-feira, dia 03 de novembro, os alunos da 6ª Série, turma 61, do Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela visitaram a empresa CIGRES – Consórcio Intermunicipal de Gestão de Resíduos Sólidos, localizada na BR 386, KM 43, no município de Seberi.

Esta empresa tem como missão receber todo o "rejeito" (lixo doméstico) gerado pelos municípios consorciados, fazer uma correta separação (triagem) deste material, tratá-lo de forma correta e acondicioná-lo adequadamente, atendendo todas as normas e técnicas exigidas para a execução destes serviços. Também visa criar uma alternativa economicamente viável e ambientalmente correta, trazendo economia para as administrações municipais e qualidade de vida para a população, valorizando o Ser Humano e o Meio Ambiente.

O objetivo da visita dos alunos do Instituto foi para que os educandos acompanhassem de perto como funciona o processo seletivo do lixo e também para que tomassem o real conhecimento do prejuízo do consumo excessivo e das consequências que sofre a natureza quando o lixo é tratado de maneira incorreta. A consciência da importância do processo seletivo e da reciclagem também foi um tema abordado aos alunos durante o passeio.

Enquanto percorriam as instalações da empresa, alem de poder visualizar como é feito o processo da coleta seletiva e reciclagem, os alunos puderam obter informações de quais as vantagens e benefícios deste processo e como podem colaborar para esta ação sustentável. Na oportunidade foi citada a pratica dos três Rs: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

Os alunos também ficaram informados de quais os materiais que podem ser enviados para o CIGRES, como papéis e plásticos, e como devem ser separados para serem coletados para a reciclagem. Um exemplo são os vidros, que quando quebrados devem ser enrolados em jornais ou colocados em caixas para não dificultar na hora da seletiva. As pilhas e baterias também devem ser separadas dos demais materiais e, sem falar nos restos orgânicos que não devem, de modo algum, estarem misturados com os demais artifícios descartados. Os materiais que não devem ir para a coleta seletiva também foram citados, como pneus e resíduos hospitalares.

Um ponto que foi ressaltado, a fim de conscientizar os alunos sobre o lixo que se acumula inconsciente em nosso Planeta, foi o tempo de decomposição dos materiais, como por exemplo, a goma de mascar que leva cinco anos e o vidro que leva 1 milhão de anos para se decompor.

A visita foi de grande valia para os aprendizes, que com a atividade, obtiveram um maior conhecimento sobre o processo de reciclagem e da importância do consumo consciente e principalmente de como desenvolver a sustentabilidade para melhorar e garantir a vida na Terra.

A empresa CIGRES agradeceu aos alunos e professores do Fagundes Varela pela visita e registrou a importância das escolas e comunidade em geral, visitarem o local, para conhecer como funciona este processo e das dificuldades encontradas em fazê-lo, devido principalmente à falta de conscientização da população que acaba não realizando a separação dos resíduos na hora de depositar o lixo a ser recolhido, o que gera transtornos e empecilhos para a reciclagem, pois mesmo com todas as informações que são veiculadas na mídia e que são introduzidas pelas escolas, muitos não possuem a real noção deste processo, que é uma ação essencial para tentar suavizar os danos causados pelo lixo na natureza.

2011-10-24T11:45:00.000-07:00

A Terceira Cavalgada em Defesa da Natureza iniciada na quarta-feira, 19/10, percorreu o município de Miraguaí chegou na tarde desta sexta-feira 21/10, na cidade.

    Promovida por um grupo de cavalarianos com apoio da Administração Municipal tem como objetivo aproximar a comunidade miraguaiense da natureza e da cidadania, bem como cultivar a tradição gaúcha mantendo-a viva em todo o município. Segundo os organizadores, busca-se dessa forma também, a conscientização da importância do reflorestamento para estimular o exercício da questão ambiental que deve ocupar hoje um importante espaço.
   Nesta sexta-feira, 21/10 junto ao Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela com participação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lenira de Moura Lütz foi realizado o encerramento apartir das 15:30 h na praça Germano Eise Pit.
   No encerramento teve a participação de autoridades, com solenidade cívica e entrega de certificados aos participantes e colaboradores do evento voltado ao meio ambiente.

DIA DA PILCHA NA ESCOLA

2011-10-21T10:21:00.000-07:00

O I.E.E. Fagundes Varela instituiu como todo dia 20 de cada mês o DIA DA PILCHA, para reviver e resgatar o nosso tradicionalismo durante todo o ano, não somente na Semana Farroupilha, onde, nós gaúchos temos o costume de viver intensamente esta semana, acendendo em nossos corações a nossa tradição.

Nesse mês de outubro, no dia 20, na escola teve apresentações dos Grupos de Dança nos três turnos. Pela parte da manhã o Grupo Tradição realizou uma belíssima apresentação; na parte da tarde o Grupo Vento Minuano embelezou o momento e para finalizar, no turno da noite o Grupo Fogo de Chão encerrou este dia dedicado a resgatar a nossa cultura Rio-grandense.

GRUPO TRADIÇÃO

GRUPO VENTO MINUANO

GRUPO FOGO DE CHÃO

ANOS INICIAIS PARTICIPAM DA RUA DA ALEGRIA

2011-10-21T09:10:00.000-07:00

Na quarta feira dia 19 de outubro, os alunos dos anos iniciais participaram da Rua da Alegria, evento este organizado pela Secretaria de Assistência Social, juntamente com Centro de referência de Assistência Social - CRAS e em parceria com as Secretarias de Educação e Esportes em comemoração ao dia da criança.

No evento ocorreram diversas apresentações, realização de brincadeiras com as crianças que estiveram presentes, as quais receberam brindes e lanches.

A cooperativa de Crédito Sicredi também este presente abrilhantando a programação com o famoso Poupedi.

REUNIÃO PEDAGÓGICA SOBRE A NOVA PROPOSTA DO ENSINO MÉDIO

2011-10-19T11:50:00.000-07:00

Nesta terça-feira, dia 18, no auditório do Instituto Fagundes Varela reuniram-se professores e alunos do educandário, assim como convidados, entre eles alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lenira de Moura Lütz e Escola Estadual de Ensino Fundamental Visconde de Mauá, acompanhados dos respectivos diretores e professores.

O diretor do Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela de Miraguaí, Valtair Steilmann, fez a abertura do encontro sobre a discussão de reformulação do Ensino Médio, passando o debate para o professor Artur Hugo Hepp, titular da 21ª Coordenadoria Regional de Educação, acompanhado pela professora Giovana Maciel, responsável dos Recursos Humanos da CRE.
    O professor Artur fez breve explanação da situação da educação no Rio Grande do Sul, fazendo menção de que em todo o Estado observa-se praticamente a mesma realidade. Enfatizou que no Instituto Fagundes Varela há tempos se discute uma nova forma de ensinar, principalmente no que se refere ao Ensino Médio.
    Como representante do Governo do Estado, coloca que a partir do ano que vem surge nova proposta para esta modalidade de ensino, destacando as propostas de democratização da gestão; do acesso à escola e do acesso ao conhecimento com qualidade social; acesso e permanência com aprendizagem; e, qualificação do Ensino Médio profissional.
    Segundo o coordenador, estas propostas estão sendo apresentadas em todas as escolas de Ensino Médio e, a partir destas, professores delegados discutirão nas CREs e por fim, a nível de Estado.
     Conforme o cronograma da Secretaria Estadual de Educação, a qualidade cidadã da educação está ancorada em três fatores, sendo eles a valorização profissional diretamente relacionada à questão salarial, à carreira e a formação inicial e continuada; a reestruturação física da rede estadual de ensino; e, reestruturação do currículo, em especial do Ensino Médio.
    A preocupação “forte” do Ensino Médio é preparar o aluno para o trabalho e dentro deste contexto é necessário ter a compreensão de como as coisas funcionam. “Não podemos ser como máquinas, precisamos colocar nossa cabeça para pensar, porque o mundo exige pessoas com conhecimento”, destacou o professor Artur.
    Embazado nas diretrizes curriculares, é necessário diálogo entre as áreas do conhecimento e o mundo do trabalho e sendo assim, na nova estruturação deste curso deve haver integração entre as áreas do conhecimento e não o trabalho isolado que vem sendo desenvolvido há muito tempo. “Esta é a principal proposta do governo, pois o Estado entende que o aluno não é “máquina” e sim ser humano com capacidades multidisciplinares de aprendizagem”, finalizou o coordenador Artur Hepp.
    O seminário teve sequência com a discussão e contextualização de propostas por parte dos professores do Instituto Fagundes Varela, sendo que representantes destes participarão de uma próxima etapa a nível de 21ª Coordenadoria Regional de Educação.

CONFRATERNIZAÇÃO DOS PROFESSORES

2011-10-19T10:10:00.000-07:00

No sábado dia 15 de outubro, dia do professor, o I.E.E. Fagundes Varela realizou a sua confraternização com os professores e funcionários no balneário Parque das Fontes no município de Derrubadas, onde os mesmos tiveram a oportunidade de se distrair, rir, brincar e pescar.

Ao meio dia foi saboreado um suculento churrasco acompanhado de saladas, cucas e pão.

A direção agradece a todos que estavam presentes. Que Deus ilumine esta grande missão de ensinar e aprender e que todos tenhamos serenidade e perseverança no nosso dia a dia.

HOMENAGEM AO PROFESSOR

2011-10-14T12:26:00.000-07:00

Dia do Professor

Não sei o que combina mais contigo,

Uma poesia, um livro, uma pintura,

Sinceramente fico pensando

No que deve dar alegria

A alguém que é objeto da alegria de tantos.

Na verdade, o professor de verdade,

É aquele que prefere dividir o que possui,

Do que ter somente para si.

O verdadeiro mestre, sente-se feliz

Quando percebe que o caminho que

Ele abriu tem sido trilhado por muitos.

O mestre tem a sua realização no aprendizado

Do pupilo, da passagem da experiência.

É por isso que meras palavras

Não podem recompensar

A alguém que optou por esta carreira

Que muitas vezes é dolorosa e cheia de espinhos.

Chamo-te somente mestre, abnegado coração

Que se sensibiliza com os olhos sedentos

Por uma vida menos escura, mas cheia de luz.

E essa luz, está em suas mãos,

Em seu coração, em seu olhar.

Que bom que existe um dia

Reservado só para você!

Obrigado por sua obstinação incontida,

Pois graças a ela, você nunca desiste.

Você é muito importante,

Espero que você seja sempre assim.

Parabéns!!!!!

COMEMORAÇÃO DO DIA DA CRIANÇA

2011-10-14T12:08:00.000-07:00

Nos dias 10 e 11 de outubro realizamos no I.E.E Fagundes Varela, atividades alusivas ao DIA DA CRIANÇA, data esta em que a escola visa a confraternização, integração e muita diversão para os alunos que além de proporcionar realização profissional a nós educadores nos gratificam com a sua amizade e carinho.

Na segunda-feira, dia 10, a escola proporcionou o DIA DO BRINQUEDO para os anos iniciais. Durante a tarde as crianças tiveram a oportunidade de brincar em cama elástica, tomar milk shake e saborear uma pipoca colorida.

Na terça-feira, dia 11, realizamos a FESTA DA CRIANÇA onde as mesmas desfrutaram de várias atividades recreativas entre elas a dança da cadeira, estouro do balão, corrida de estafeta, caçador, barraca da maquiagem, pintura a dedo, dança e muita alegria que contagiou a todos.

PRÉ-CONSELHO E CONSELHO DE CLASSE DO 3º TRIMESTRE

2011-09-30T12:10:00.000-07:00

Durante esta semana foi realizado no I.E.E. Fagundes Varela os pré-conselhos de classe com os professores de cada turma tendo como pauta a aprendizagem dos alunos e o andamento das aulas. Vizualizando que estamos entrando no último trimestre, onde temos apenas 2 meses e meio de aulas para terminar este ano letivo, onde os alunos com baixo rendimento de aprendizagem terão que ir em busca para sanar estas dificuldades.

Nesta última quinta-feira (29/09) foi entregue os boletins no Conselho de Classe que contou com a presença dos pais dos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio, onde os mesmos puderam conversar com os professores e se integrar sobre o andamento das aulas e a aquisição de conhecimentos de seus filhos.

A direção da escola, professores e funcionários agradecem a presença dos pais ou responsáveis pela presença, salientando que a escola se faz no coletivo, pais e professores trabalhando junto em prol da educação de seus filhos.

FESTIVAL DA MÚSICA GAUCHESCA

2011-09-25T14:00:00.000-07:00

No dia 16/09, na última sexta-feira, ficou a cargo do I.E.E.Fagundes Varela o tradicional Festival da Música Gaúcha e da Poesia, sendo uma das festividades da Semana Farroupilha.

Na XIX Festival da Música Gaúcha e na XII Declamação da Poesia Gaúcha contamos com um número significativo de candidatos, onde os mesmos concorreram cada um na sua categoria.

Com o CTG lotado, com a comunidade escolar prestigiando o evento, tivemos uma noite voltada para a nossa cultura, acendendo a chama da tradição a todos os que estavam presentes.

Após as apresentações o público pode dançar e se descontrair com um fandango animado pela Banda Expresso.

A escola agradece a todos que foram prestigiar o evento, principalmente aos candidatos que embelezaram e solidificaram a cultura riograndense.

SEMANA FARROUPILHA NO INSTITUTO

2011-09-21T11:58:00.000-07:00

Durante toda a Semana Farroupilha foi realizada atividades alusiva a nossa tradição, com o objetivo de resgatar a nossa história, a nossa cultura e reviver a data máxima de nosso Estado.

Durante as programações teve apresentações das Invernadas, trova, poesia, interpretações, músicas, palestras, mateada e muita dança no GALPÃO CRIOULO DO FAGUNDES VARELA.

TURNO DA MANHÃ

TURNO DA TARDE

TURNO DA NOITE

GALPÃO CRIOULO NA ESCOLA

2011-09-19T12:47:00.000-07:00

Com o intuito de cultuar a nossa tradição Rio-Grandense, o I.E.E. Fagundes Varela construiu um Galpão Crioulo para realizar diversas atividades na Semana Farroupilha, resgatando assim, a nossa cultura e estimulando os alunos a manter sempre viva a chama da tradição.

DESFILE CÍVICO DA COMEMORAÇÃO DA INDEPENDÊNCIA

2011-09-06T12:04:00.000-07:00

O Desfile Cívico de Miraguaí foi realizado no domingo 04/09 com hasteamento das bandeiras e pronunciamentos das autoridades no palanque oficial em frente à Prefeitura.

Com início previsto para 9:30 horas o nosso educandário foi a segunda escola a desfilar, com o tema sugerido pela equipe de coordenação do desfile, UMA NAÇÃO SE CONSOLIDA NA CONSTRUÇÃO COLETIVA.
Neste ano apresentamos através do desfile as modalidades de ensino que compõem o I.E.E Fagundes Varela, sendo que cada aluno desfilou na modalidade que encontra-se matriculado.

SEMANA DA PÁTRIA DO I.E.E. FAGUNDES VARELA

2011-09-02T12:29:00.000-07:00

A programação da Semana da Pátria do I.E.E. Fagundes Varela teve abertura na manhã do dia 1º de setembro contando com a participação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lenira de Moura Lütz.

Inicialmente ocorreu o acendimento do fogo simbólico no túmulo de Selanira de Souza, cuja família recebe homenagem póstuma, a qual foi funcionária deste eduncadário, sendo trazido até a escola pelos alunos/atletas que participaram do JERGS. Dando continuidade a programação foi realizado uma reflexão em relação a Pátria, leitura de um pequeno histórico da vida da Selanira, pronunciamento das autoridades e de um membro da família homenageada, apresentação dos alunos da Escola Lenira e hasteamento dos pavilhões.
No decorrer dos dias, a programação segue no educandário com atividades realizadas pelas áreas, sendo que ficou organizado da seguinte forma:

01/09 - Área de Estudos Sociais e Educação Física

02/09 - Área de Português

03/09 - Professores e Funcionários

04/09 - Desfile

05/09 - Área Pedagógica e Séries Iniciais

06/07 - Área de Ciências e Matemática

07/09 - Direção

No domingo 04/09 será realizado o tradicional desfile, com início da programação as 9h. Iniciando com o hasteamento das bandeiras em frente a prefeitura, seguido de pronunciamento das autoridades. As 09h30 inicia o desfile em direção à Praça Germano Eise Pit e após o desfile haverá apresentação da Banda Marcial de Redentora.

Conforme a SMEC o desfile terá a seguinte ordem:

Bandeiras;
Soberanas;
Grupo da Terceira Idade Alegria;
Banda Municipal;
Escola Estadual Visconde de Mauá;
I.E.E Fagundes Varela;
Escola Estadual Osmar Hermann;
Escolas Municipais;
Escola Estadual Pontão dos Buenos;
Entidades;
Secretarias Municipais.

CONFRATERNIZAÇÃO DAS SÉRIES INICIAIS

2011-09-01T12:06:00.000-07:00

Na última sexta-feira, dia 26 de agosto, foi realizado na escola uma sistematização do PROJETO VALORES com um delicioso lanche coletivo, onde os alunos e professores trouxeram, e, de forma coletiva foi socializado para os demais. Sendo que no ínício teve cantos para uma melhor intregação e após atividades recreativas.

Através desse momento obtivemos o resultado de um trabalho realizado durante esse trimestre, sendo que os valores passados de coleguismo, amizade, respeito, solidareidade....esteve presente no decorrer da tarde. Acreditamos que estes valores são imprescindíveis na formação da personalidade e do cárater do educando.

DESBRAVADORES VISITAM O I.E.E. FAGUNDES VARELA

2011-08-23T12:22:00.000-07:00

Na manhã desta quinta-feira, dia 18 de agosto, a Direção do Instituto Fagundes Varela recebeu a visita do grupo de Desbravadores Aventureiros, da Igreja Adventista Do Sétimo Dia, acompanhados do seu diretor Natanael Tossim e associadas Prof. Leda Tossim, Sueli T. Knecht Cavalheiro, Sheila Tiel e Daniela Tossim. O grupo fez a entrega do livro A Grande Esperança, de Ellen G. White e mais um Cd de Cantos à Direção do Instituto, além de cantar o seu Hino no momento da visita.

A Direção, Professores e Funcionários do Fagundes Varela agradece a visita e reforça sua intenção de ser sempre solidário às iniciativas que busquem conduzir nossas crianças e jovens por um caminho mais próximo ao exemplo de Jesus Cristo, nosso guia, o Mestre dos Mestres.

PROJETO VALORES

2011-08-23T12:15:00.000-07:00

Os alunos e professores dos Cursos do Ensino Fundamental (séries finais) e Ensino Médio, do turno da Manhã, do Instituto Fagundes Varela, realizaram, durante as últimas semanas, a culminância do Projeto Valores no Salão Paroquial Católico, com apresentações de teatros, paródias, slides, documentários e mensagens diversas, no sentido de conscientizar os demais colegas de que as mudanças que o mundo precisa dependem de uma mudança no interior de cada um de nós, na forma de nos relacionarmos com os outros, com a natureza, com a vida no planeta e com Deus.

Dessa forma, os alunos da 5ª série do ensino Fundamental, e da turma 21, do 2º ano do Ensino médio, auxiliados pelas professoras Cledi, Evanise e Kassiane, destacaram o respeito como um “valor” fundamental; a 6ª série, juntamente com as professoras Luciana e Eunice, trabalharam sobre a generosidade; a turma 71, da 7ª série, pesquisou a colaboração, ajudados pelos professores Nélio e Salete; os alunos da turma 81, 8ª série do Ensino fundamental e 22, do 2º ano do Ensino Médio, coordenados pelos professores Márcia, José Anélio, Andréia, Eunice e Mônica, estudaram a responsabilidade; a turma 82, da 8ª série, fez seu trabalho sobre a atenção, coordenados pelos professores Ivete e Cesefredo; a honestidade foi o tema abordado pela turma 11, do 1º ano do Ensino Médio, auxiliada pelas professoras Maria Rosa e Irailda, enquanto a turma 12 representou o tema da alimentação saudável, coordenado pelas professoras Mari e Marisa; a paz foi o tema/valor abordado pela turma 13 do Ensino Médio, com a ajuda das professoras Irailda e Ivete, enquanto a turma 31 representou o amor, ajudados pelas professoras Maria e Anistela; já a turma 32, do 3º ano do Ensino Médio pesquisou sobre a amizade, orientada pelos professores Valdir, Andréia e Kassiane.

O Projeto Valores mobilizou 100% dos alunos e professores dos Ensinos Fundamental e Médio, instigando-os a promoverem ações e atitudes de acordo com cada valor, gerando na escola um ambiente próprio para o crescimento e a transformação da consciência dos alunos, no sentido do engajamento social e o amor e respeito ao próximo.

HOMENAGEM AOS PAIS

2011-08-18T11:48:00.000-07:00

O Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela realizou na noite de segunda-feira (15/08) uma pequena homenagem aos PAIS dos alunos das séries iniciais. Através de cantos, músicas, paródias, dança e encenações os alunos demonstraram todo o carinho, respeito e amor que sentem pelos seus queridos pais.

Inicialmente o vice-diretor professor Sandro Mower deu as boas vindas a todos e colocou a importância desse momento, ressaltando o papel fundamental do PAI na constituição familiar.
   Dando continuidade foi apresentado uma mensagem pela escola e após os alunos iniciaram as apresentações.
     Desejamos a todos os pais muita saúde, paz e realizações nesta caminhada e que Deus os ilumine e abençoe sempre.

MICRO - ESTÁGIO

2011-08-01T12:34:00.000-07:00

A estagiária Ana Thiely Fortes dos Santos, desenvolveu o micro-estágio com os alunos do 3º ano A, no período do dia 28 de junho até 1º de julho com o tema VALORES. Durante esta semana foi trabalhado diversas atividades através de textos, conversas, palavras cruzadas, aprendendo o que são valores humanos. Também foi confeccionada a "Árvore dos Valores" com papéis diversificados e exposta na da sala- de- aula. No último dia o tema abordado foi sobre a criação do mundo, através de textos, interpretações e desenhos. Após para finalizar este tema os alunos confeccionaram um pequeno mundo onde todos trabalharam em conjunto com muita criatividade e dedicação resultando em um bélissimo trabalho.

SEMINÁRIO DAS ESTAGIÁRIOS(AS)

2011-07-06T12:36:00.000-07:00

No dia 05 de julho realizou-se o SEMINÁRIO DOS(AS) ESTÁGIARIOS(AS) de 2011 nas dependências do auditório da escola. Dando início as atividades o diretor da escola, professor Valtair Steilmann, deu as boas vindas a todos ressaltando a importância deste momento.

A coordenadora e supervisora do Curso Normal, professora Rejane Feller, observou que o Seminário dos(as) estágiários(as) tem como objetivo trocar idéias, bem como avaliar o processo educativo.
Após, cada aluno apresentou uma prática significativa no decorrer do estágio e para finalizar foi aberto para sugestões, avaliando os pontos positivos e negativos do mesmo.
Houve a participação dos alunos do 3º ano Curso Normal, onde os mesmos puderam observar como desenvolver as atividades no momento da sua prática, bem como se familiarizar com esse momento de troca de idéias.
Todos que estavam presentes mostraram interesse e grande entusiasmo, sendo muito proveitosa a troca de experiências.
As supervisoras Rejane e Juselha agradecem a presença de todos desejando sucesso nesta caminhada de construção de conhecimentos.

PROERD REALIZA PASSEIO PARA TRÊS PASSOS

2011-07-04T10:50:00.000-07:00

Os alunos do 5º ano, juntamente com a professora Rejane Feller, soldado Janine Rodher, instrutora do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência) e alguns pais, realizaram no dia 28 de junho uma visita ao 7º Batalhão da Brigada Militar e Corpo de Bombeiros de Três Passos, com o objetivo de conhecer tais departamentos, bem como, entender o funcionamento dos mesmos.

Fomos muito bem recebidos, onde o Sargento Mello se dispôs a mostrar todos os espaços e explicar a função de cada local.

No Corpo de Bombeiros, foi realizado demostrações no caso de incêndios e acidentes, onde os alunos puderem presenciar a função desses profissionais salvadores de vida.

O passeio foi maravilhoso, teve muito aprendizado onde os mesmos trouxeram uma bagagem de conhecimentos que poucos tem a oportunidade de obter.

Queremos deixar o nosso muito obrigado a todos que nos receberam pela dedicação e atenção que nos proporcionaram.

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

2011-07-01T10:44:00.000-07:00

O dia Mundial do Meio Ambiente é comemorado dia 05 de junho. Atualmente, a causa ambiental está sendo o centro de muitas discussões entre órgãos públicos, iniciativa privada, organizações não governamentais e comunidades locais. Tomar atitudes individuais em prol da preservação do meio ambiente é um grande passo nessa grande luta que se estende por todo o mundo, ajudando a desenvolver a economia e a qualidade de vida das pessoas.

A responsabilidade social tem impulsionado a cada ano a participação das Instituições, principalmente as educacionais que buscam difundir o conhecimento a cerca do Meio Ambiente em busca do tão sonhado desenvolvimento sustentável.

Sendo assim, a escola possui um papel fundamental na sensibilização e conscientização dos alunos, buscando uma mudança comportamental, formando um cidadão mais atuante, criando condições através de ações interdisciplinares para refletir sobre o seu papel na sociedade e a diferença que podemos fazer aonde convivemos e vivemos.

Assim, as séries inicias desenvolveu na semana do meio ambiente várias atividades abordando este tema, sendo que no fechamento das atividades as turmas recolheram o lixo ao redor da escola e através desta ação foi construido bonecos com lixo reciclável.

Salientamos qua cada um pode cumprir com o seu papel de cidadão, não jogando lixo nas ruas, usando menos produtos descartáveis e evitando sair de carro todos os dias. Se cada um fizer a sua parte o mundo será transformado e as gerações futuras viverão sem riscos.

5 º ANO

4º ANO

3º ANO A

3º ANO B

2º ANO

1º ANO

PALESTRA SOBRE SEXUALIDADE

2011-06-30T11:20:00.000-07:00

Aconteceu na noite de 28 de junho, uma palestra sobre SEXUALIDADE E AFETIVIDADE, com a professora Irene de Carli, de Tenente Portela.

A abordagem do tema, à luz da teoria "do cuidado", de Leonardo Boff, prendeu a atenção dos professores e alunos presentes, além de pessoas da comunidade, por mais de uma hora de palestra. A orientação da palestrante voltou-se para a necessidade das pessoas (principalmente os jovens) cuidarem da sua saúde, do seu corpo, para assim não comprometerem a saúde de outros, promovendo vida longa, com qualidade e dignidade.

A escola entende que também é seu papel alertar aos jovens o risco de doenças sexualmente transmissíveis (DST) e da gravidez indesejada. A palestra faz parte de um conjunto de ações planejadas para melhorar o desempenho escolar dos alunos, principalmente no turno da noite.

I CURSO DE FORMAÇÃO DE LIDERANÇA ESTUDANTIS

2011-06-29T10:55:00.000-07:00

Entendendo que não basta falar dos problemas sociais, desenvolver o senso crítico, que é preciso agir, fazer nossa parte no contexto que as transformações exigem, o Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela deu início, no ultimo dia 21 de junho ao I CURSO DE FORMAÇÃ DE LIDERANÇAS ESTUDANTIS em parceria com a 21º CRE (Cordenadoria Regional de Educação).

Este curso, ministrado pelo Professor Gilmar Marcolan auxiliado pelo seus colegas Mirian e Sérgio, visa despertar em nossos estudantes, o voluntariado pelas causas sociais, iniciando pelo próprio Movimento Estudantil que precisa ser estimulado. Nesta primeira etapa, o curso atingiu mais de 70 estudantes, lideranças de turmas que tendem a estarem mais conscientes de sua contribuição para a melhoria da vida de todos, na escola e também na sociedade.

ARRAIÁ DO FAGUNDES - A FESTA DE SÃO JOÃO

2011-06-21T11:15:00.000-07:00

O Ginásio de Esportes encheu-se do colorido das bandeiras, da beleza das fantasias caipiras, da alegria das crianças que, na presença de seus pais, não viam a hora de apresentar suas danças.

Era o início do nosso "ARRAIÁ" que, apesar do mau tempo (chuva), reuniu mais de mil pessoas no interesse comum de confraternizar, de divertir-se nesta atividade que já se tornou tradição em nossa escola. Pais, alunos, professores, funcionários, todos, que prepararam esta festa estavam ali, sentindo-se parte, á vontade, como se ali fosse a sua casa.

Nossa festa de SÃO JOÃO simboliza o nosso sonho de escola que viemos construindo, onde todos os segmentos batalham juntos para que as coisas aconteçam, desde o planejamento, a execução, até os benefícios dos resultados.

E assim, de mãos dadas, com alegria, damos mais sentido a essa atividade que escolhemos e que vivemos como vocação, junto a comunidade a qual agradecemos por terem comparecido a mais essa atividade.

A ESCOLA É "CAIPIRA" DURANTE O MÊS DE JUNHO

2011-06-21T10:03:00.000-07:00

Durante o mês de junho e, principalmente, na semana que antecede a tradicional festa de São João, o Instituto Fagundes Varela enche-se de bandeiras, balões, “correntes”, chapéus de palha, tranças e outros enfeites alusivos às festas juninas.

O som das músicas caipiras tomam conta do ambiente, por conta dos ensaios de quadrilhas e danças de roda típicas que, aliados ao cheiro gostoso da pipoca, da rapadura, do cri-cri, do quentão e outros “quitutes”criam um ambiente gostoso e saudável de trabalho de equipes que revivem a alegria, às vezes perdida, de um povo humilde, sem luxo, mas que adora a vida que leva.

Dessa forma, os espaços da escola vão ganhando cores e tons variados, movimentos alegres e “ares” de festa, que culmina com a “noite de São João”, no Ginásio de Esportes,neste ano realizada no dia 17, onde tudo é alegria, diversão e festa. É na festa que são apresentadas as danças ensaiadas incansavelmente; na festa serão consumidos os “quitutes” e todos estarão trajados “à caráter”, no estilo caipira.

A Biblioteca, o saguão, os corredores, as salas de aula, em toda parte se vive o clima festivo das festas juninas. Para nós educadores, além da festa destes Santos, é importante que aprendamos com vossas vidas lições de sabedoria, de fé e de humildade que engrandecem a missão de ensinar e, talvez, aproximem do ato de evangelizar.

PROJETO DE ARTE NA ESCOLA

2011-06-03T11:50:00.000-07:00

Durante as aulas de Artes da Professora Leda Ferst, no Instituto Estadual de Educação Fagundes Varela, foi realizado um projeto, inspirado no trabalho do artista plástico Vik Muniz, que esse ano teve seu nome indicado para receber o premio do OSCAR com o documentário “LIXO EXTRAORDINÁRIO”. O projeto foi desenvolvido com as turmas da 8ª série do Ensino Fundamental e com as turmas do 3º ano e EJA do E. Médio.

Após assistirem a vídeos sobre a vida e obras do artista, os alunos foram estimulados a escolher um tema para desenvolver um trabalho artístico, no qual pudessem reutilizar algum tipo de material. Algo que após a realização do trabalho seria doado para a comunidade. Optou-se então por roupas usadas. Para isso, foi feito uma campanha do agasalho na escola, dando a oportunidade a todos os alunos de colaborarem.

A campanha foi bem aceita. Houve uma boa arrecadação de roupas, que foram usadas nos trabalhos e que serão distribuídas conforme o planejado, assim como as mudas de árvores, que foram produzidas e doadas pela Sra. Milena Hart, moradora de nossa cidade e que foram usadas no trabalho da turma da EJA , tendo como tema a “preservação do meio ambiente”.

Os temas escolhidos para desenvolver o projeto foram bem variados, todos com um enfoque em questões sociais. As turmas 81e 82, optaram pelo tema “ BULLING”; a turma 31 pelo tema “SOLIDARIEDADE”; a turma 32 pelo tema “DROGAS" , e a turma 33 e a EJA pelo tema “PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE”.

Através desse trabalho, a comunidade escolar teve a oportunidade de ver retratado alguns dos principais problemas da nossa sociedade sob o enfoque crítico da arte. Essa forma de abordagem tende a estimular a sensibilidade dos alunos para a contemplação das obras e também para tomarem posição diante desses problemas sociais, visualizando-os de forma crítica e buscando as mudanças necessárias.

EJA T. 1, 2 e 3

MEIO AMBIENTE ONTEM E HOJE

O meio ambiente está sendo devastado todos os dias, por pessoas que não pensam no futuro. Lixo, desmatamento, poluição, assoreamento dos rios.... Onde isso vai parar?
A cada dia que passa aumenta a produção de lixo no mundo. Faça atua parte hoje:

Reflita;

Reduza;

Reutilize;

Recicle

TURMA 81 e 82

BULLING

Não entre nessa!

O que antes era brincadeira, hoje é coisa séria. Bulling não tem graça. Vamos acabar com o preconceito e com a violência física e psicológica entre alunos. DIGA NÃO AO BULLING.

TURMA 31

SOLIDARIEDADE

Ser solidário é um ato de cidadania. Colaborar com alguém não significa só dar ajuda material ou financeira. Existem várias maneiras de ajudar ao próximo: saber ouvir, dar atenção, mostrar novos caminhos para que tenha crescimento pessoal,dignidade e se sinta valorizado.

TURMA 32

DROGAS

As drogas aprisionam o usuário a um mundo obscuro, afastando-o dos amigos e familiares, levando-o para um caminho muitas vezes sem volta.

Não use drogas. Use a cabeça e seja feliz!

TURMA 33

A NATUREZA PEDE SOCORRO

"Somente quando cortarem a última árvore, quando não houver amis alimentos sobre a terra, é que o homem entenderá que o dinheiro nã serve para nada."
Cacique Americano

VISITAÇÃO E EXPLANAÇÃO DOS TRABALHOS

FAGUNDES VARELA PARTICIPA DO DIA DO DESAFIO

2011-05-30T10:38:00.000-07:00

    Realizado sempre na última quarta-feira de maio, o Dia do Desafio propõe que as pessoas interrompam a rotina e pratiquem 15 minutos de atividade física.
    Nesse dia, cidades do mesmo porte estabelecem uma competição para tentar envolver nas atividades a maior porcentagem de pessoas, em relação ao total de habitantes.
    É uma disputa amigável, que estimula a participação. No desafio, os vencedores são os cidadãos que, além do corpo, exercitam a integração, a criatividade, a liderança, o espírito comunitário e começam a compreender a importância de fazer da atividade física um hábito para os outros dias do ano.

    Aconteceu na quarta-feira, dia 25/05/11, o Dia do Desafio, onde a população miraguaiense foi desafiada em participar de pelo menos 15 minutos de atividade física fora de sua rotina.
   O município de Miraguaí competiu este ano com a cidade de Negrete/Chile. Coordenado pela Secretaria de Esportes, Secretaria de Educação e AMPEF – Associação Miraguaense dos Professores de Educação Física do município, foram desenvolvidas atividades físicas em toda a cidade e interior.
   As atividades do Dia Do Desafio 2011, tiveram inicio pela parte da manhã com momento cívico organizado pelos alunos da 6ª série do I.E.E. Fagundes Varela, com a participação da E.M.E.F. Lenira de Moura Lütz. Na ocasião, o Prefeito Alencar Julio Gross recebeu uma placa de Mérito Comunitário, homenagem do SESC, pela promoção do Dia Do Desafio em nosso município. Após o ato cívico foi realizado um alongamento e em seguida uma caminhada pela Avenida Ijuí.

Na parte da tarde, os alunos das séries inicias do I.E.E. Fagundes Varela realizaram uma caminhada em redor da escola. No final da tarde, em frente o educandário, teve o momento cívico com a participação dos alunos e professores da escola, juntamente com os alunos e professores da Escola Lenira de Moura Lütz e comunidade em geral, onde os alunos do 3º ano série iniciais fizeram uma apresentação de uma dança envolvendo a participação de todos os presentes.
Às 19 hs, aconteceu o encerramento do Dia do Desafio 2011, no I.E.E. Fagundes Varela, com a participação do turno da noite da referida escola, da escola Lenira de Moura Lütz e a participação da comunidade e comércio local, com apresentação de danças e caminhada.

TURNO DA MANHÃ

TURNO DA TARDE

TURNO DA NOITE

HISTÓRIA DO DIA DO DESAFIO

Durante o rigoroso inverno canadense de 1983, quando a temperatura chegava aos 20 graus negativos, o Prefeito sugeriu uma ação que necessitava da colaboração de todos. A ideia propunha que, às 15 hs, todos apagassem as luzes, saíssem de casa e caminhassem durante 15 minutos ao redor do quarteirão mais próximo. Era um convite ao exercício do corpo.

Além de estimular a realização de atividade física, a iniciativa ocasionou a economia de energia que pôde ser calculada pelo número de pessoas envolvidas na atividade. No ano seguinte, a experiência foi compartilhada com a cidade vizinha e ambas realizaram a caminhada juntas, na mesma data e horário. Estava lançado o espírito que definiria o programa do Dia do Desafio.

A ideia teve sequência e o Dia do Desafio passou a ser realizado todos os anos na última quarta-feira do mês de maio, em todo o mundo, e cresce em número de cidades e em total de participantes. Em 2010, o evento completou 15 anos no Brasil e tem oferecido a oportunidade de mobilização coletiva em torno da atividade física para pessoas do Continente Americano.

PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS

2011-05-27T11:23:00.000-07:00

O Projeto de Prevenção ao uso de Drogas, desenvolvido pelas professoras: Andréia, Ana Maria, Anistela, Kassiani e Salete, juntamente com o apoio da escola e dos demais professores, têm por objetivo esclarecer sobre drogas, mostrando que elas causam dependência mental e física, com conseqüências irreversíveis, permitindo que a comunidade escolar envolva-se na busca de ações coletivas, preventivas, possibilitando o debate e reflexões em torno dos fatores que influem no uso abusivo de drogas.

Nesse sentido os alunos, orientados cada turma por um professor responsável, desenvolveram trabalhos, nos quais mostraram os problemas que o uso de drogas causa, apresentados em PowerPoint, filmes, documentários, paródias, teatros, entre outros.

Durante a semana toda os alunos tiveram o grande desafio de apresentar no turno que estuda o trabalho desenvolvido pelo seu grupo. Sendo que realizaram várias atividades, produziram vários cartazes entre outros recursos necessários para auxiliá-los nas apresentações.

VIVA AS EMOÇÕES DA VIDA SEM DROGAS!

2011-05-25T11:10:00.000-07:00

O uso de drogas lícitas causa problemas tanto quanto as ilícitas. As primeiras experiências com as bebidas alcoólicas e o fumo acontecem muito precocemente, dentro do contexto familiar. As suas conseqüências na vida do indivíduo e na sociedade são consideradas hoje um problema de saúde pública, cada vez mais alarmante e com grande impacto social. Não só existem vários tipos de drogas, mas também diferentes efeitos por ela produzidos. A adolescência vive uma fase conflituosa devido às transformações biológicas e psicológicas. Surge curiosidade, vontade de conhecer, de experimentar o novo, mesmo sabendo dos riscos, é um desejo de tomar suas próprias decisões. É o momento em que o jovem quer se auto-afirmar, procurar sua identidade. Faz-se necessário, portanto, de forma continuada, e a abarcarem os diversos setores do ambiente escolar, uma educação preventiva e a conscientização de todos: alunos, pais, professores, funcionários, todo efeito e conseqüências maléficas causadas por estas substâncias ao ser humano e sua extensão atingem a família e a sociedade.

Visando tanto a qualidade de vida dos estudantes, quanto aos demais setores da comunidade, acredita-se que a educação não é apenas transmitir conhecimento, mas sim, é um espaço no qual se deve desenvolver atividades educativas que englobam desde a educação para a saúde, até a parte afetiva e social da criança e do adolescente. A escola é um ambiente de construção de vida em uma sociedade, é o primeiro contato fora da família e tem um papel fundamental na prevenção do uso de drogas.